Politique des langues

L’apprentissage renforcé des langues vivantes dès l’école primaire et la promotion d’une éducation plurilingue sont au cœur du projet d’enseignement français à l’étranger. Ils participent à l’excellence de notre établissement et répondent aux attentes des familles.

Au LFIGE, la pédagogie mise en œuvre vise à renforcer la maîtrise, par tous les élèves, d’au moins trois langues en plus du français afin de les préparer au mieux à leurs parcours d’études supérieures, leurs projets professionnels et leur avenir de citoyen dans un monde ouvert.

Aussi, nous débutons l’apprentissage des langues dès la maternelle avec le portugais dès la petite section (langue du pays d’accueil). Dès la moyenne section s’ajoute l’anglais et ce jusqu’en 6ème.
A partir de la cinquième les élèves doivent choisir une autre nouvelle langue entre l’espagnol et le chinois.

Un dispositif d’Excellence, la Section Internationale Portugaise (jusqu’en 2nde) / Bac français international (à partir de la 1ère) :

L’ouverture à la langue portugaise est renforcée par ce dispositif d’excellence. Il bénéficie à tous les élèves du LFIGE dès CP. A partir de la 6ème, l’entrée se fait sur tests de compétences.

En section internationale, des enseignements spécifiques sont dispensés par des enseignants hautement qualifiés :

• enseignement en langue portugaise à l’école élémentaire (dès le CP) ;
• enseignement complémentaire de la langue et littérature portugaise (collège et lycée) ;
• discipline(s) non linguistique(s) enseignée(s) partiellement en français et partiellement dans la langue de la section (enseignements de découverte du monde, enseignements scientifiques et mathématiques en primaire / histoire-géographie au collège et lycée).

Le Français Langue de Scolarisation (FLSco) : Un dispositif pour les élèves non francophones

Les certifications linguistiques

Le Cambridge english certificate (CEC)

Le diplôme Cambridge English Certificate, également appelé CEC, est né du partenariat entre Cambridge English et le Ministère français de l’Education nationale.

Grâce au CEC, les élèves montrent qu’ils savent

• Tenir une conversation en anglais avec un certain degré de spontanéité et d’aisance, en exprimant leur opinion et en présentant des arguments
• Comprendre les idées principales de textes complexes
• Écrire de façon claire et détaillée, en émettant un avis et en expliquant les avantages et inconvénients de différents points de vue

Le Cambridge English Certificate :

• motive les élèves pour acquérir toutes les compétences requises pour valider le niveau B2 (sortie possible aux niveaux B1 et C1)
• représente une excellente préparation pour le baccalauréat, les épreuves d’anglais des concours des grandes écoles et des universités et pour les examens de Cambridge English de niveau supérieur

DELE : diploma de Espanol como lengua Extrangera

Les diplômes espagnols DELE sont des titres officiels accréditant le degré de compétence et de maîtrise de la langue espagnole, délivrés par l’Institut Cervantes au nom du ministère espagnol de l’Éducation et de la Formation professionnelle.

Les diplômes DELE sont reconnus au niveau international et jouissent d’un grand prestige, non seulement auprès des établissements d’enseignement et des autorités publics et privés, mais également dans le monde des affaires et auprès des chambres de commerce. Ils constituent une garantie officielle dans l’évaluation et la certification des compétences linguistiques en espagnol.

HSK : attestation de la maitrise du chinois (mandarin)

Le HSK est la certification officielle pour attester de la maîtrise de la langue chinoise (mandarin). Organisé par le HANBAN – bureau du Conseil international de la langue chinoise – sous la tutelle du ministère chinois de l’Éducation, le HSK bénéficie de toute la légitimité auprès des recruteurs et des établissements chinois. Il est un pass pour démontrer sa capacité à communiquer et évoluer dans un environnement chinois.

Il est un passeport incontournable pour aller étudier en Chine.